Actividad de Ajedrez en el
"IES Universidad Laboral"
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En el presente curso académico ha comenzado la actividad extraescolar de ajedrez en nuestro instituto durante los recreos de los lunes y los jueves. Esta actividad tiene como objetivo inicial el entretenimiento y diversión de alumnos y profesores, el fomento y expansión del ajedrez en nuestro Centro y la consolidación de una afición estable para los próximos cursos.
Pero hay otro objetivo “oculto”, mucho más difícil, que no es ni más ni menos que intentar mejorar el rendimiento académico de nuestros alumnos:
- El ajedrez motiva hábitos de estudio y beneficia el desarrollo de habilidades cognitivas tanto verbales como numéricas que favorecen el proceso de aprendizaje.
- Mejora las capacidades relacionadas con el razonamiento, análisis, memoria, cálculo, síntesis, lógica, concentración, autodisciplina, toma de decisiones, creatividad, etc.
- También favorece otras cualidades como la humildad, la paciencia, la perseverancia, la inteligencia emocional, la intuición y la autoestima.
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La actividad se está llevando a cabo con clases teóricas de finales, la anotación de las partidas y observaciones del “monitor” sobre cada partida que se juega.
Algunos días se monta el ajedrez gigante y se forman dos equipos de forma que haya algún profesor en cada uno, es lo más divertido y lo que más expectación crea.
En cuanto al torneo se puede decir que ha sido un éxito, han participado 29 alumnos y 3 profesores y todo ha salido perfecto (bueno, alguna incomparecencia, algún problemilla con las mesas, con los candados... pero, todo perfecto). Ha habido competencia y diversión. Se trataba de enfocar el ajedrez desde el punto de vista de la competición o deporte, donde aunque no lo parezca hay que prepararse bien física y mentalmente. El deseo de ganar a los oponentes, las estrategias para conseguirlo se parecen mucho a las de otros deportes. Algún estudio afirma incluso que en una partida de alta competición de 4 o 5 horas se consume tanta energía como en dos partidos de fútbol consecutivos.
El pasado lunes 9 de marzo hubo una simultánea por parte del monitor de ajedrez, Martín Serrano, frente a 20 tableros, y la actividad fue todo un éxito, tanto que al día siguiente apareció un brillante artículo escrito por Aitor Fernández como contraportada del periódico Extremadura:
"Si la mayoría de los seres humanos entendieran y jugaran el ajedrez, los riesgos de la guerra se reducirían; la agresividad natural del hombre se podría canalizar hacia la agresividad natural del juego ciencia". La frase es de Eduard Gufeld, el Gran Maestro soviético. "Si la mayoría de los alumnos entendieran y jugaran al ajedrez, los resultados académicos mejorarían", parafrasea Martín Serrano, profesor de Matemáticas, jugador del Club Ateneo de Cáceres y artífice del vuelco que han dado los recreos en el Instituto de Enseñanza Secundaria Universidad Laboral, de la capital cacereña…
Pero las actividades más espectaculares tuvieron lugar el jueves día 2 de abril, durante la semana cultural.
Por una parte Marc Costa se enfrentaba en una simultánea a 30 tableros con la elegancia y tranquilidad que le caracterizan. Y ganó todas las partidas con soltura. Yo creo que si hubieran sido 50 tableros hubiera podido lo mismo con todos.
Por su parte Jorge Lorenzo se enfrentaba a la ciega al profesor Juan Verde, y la partida fue espectacular. Martín Serrano movía las piezas y no daba crédito a lo que estaba ocurriendo. La partida duró hora y media, y el esfuerzo y la concentración requeridos en una partida tremendamente táctica fueron sencillamente sobrehumanos.
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